รายละเอียด(อย่างย่อ) การเปลี่ยนแปลงที่มีความหมายและยั่งยืน เริ่มที่กระจก คือครูต้องประเมินตนเองเป็นปฐม ผ่านการใคร่ครวญสะท้อนคิดว่า มีความท้าทายเรื่องความสำเร็จและความมานะพยายามของนักเรียนในชั้นหรือไม่ แล้วจึงตัดสินใจเลือกเส้นทางว่าจำทำหน้าที่ ครูเพื่อศิษย์ที่เน้นการสร้างชุดความคิด และทักษะเพื่อบรรลุความสำเร็จระดับ mastery ให้แก้ศิษย์หรือไม่ โดย ศ.นพ. วิจารณ์ พานิช (ปกหลัง)