รายละเอียดหนังสือ
คะแนน
Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning : Across the Disciplines, Across the Academy
คู่มือการสอน (ค) 300 สังคมศาสตร์| 032710 | |
| 9781579228255 | |
| - | |
| Kaplan, Matthew|Sliver, Naomi | |
| LaVaque-Manty, Danielle | |
| New York : Stylus Publishing,2013. | |
| 218 pages ; 15x23 cm. | |
| 378.125 K141U 2013 |
Research has identified the importance of helping students develop the ability to monitor their own comprehension and to make their thinking processes explicit, and indeed demonstrates that metacognitive teaching strategies greatly improve student engagement with course material.
Research has identified the importance of helping students develop the ability to monitor their own comprehension and to make their thinking processes explicit, and indeed demonstrates that metacognitive teaching strategies greatly improve student engagement with course material.
| ลำดับ | เลขเรียก/บาร์โค้ด | สถานที่ | สถานะ |
|---|---|---|---|
| 1 |
378.125 K141U 2013
BK62001278
|
ฝ่ายวิชาการ ประถม | ชั้นวาง |
ยังไม่มีรายการแสดงความคิดเห็น